CreActive 2.1: A Virtual Museum as a Tool for Creative Advocacy for Social Inclusion

Background Questo progetto è stato sviluppato dal nostro gruppo di giovani per creare una nuova opportunità per giovani in Europa per essere creativi e promuovere l’inclusione sociale tramite azioni virtuali che permettano ai partecipanti di fare “advocacy virtuale” a livello europeo e connettersi con altri giovani senza dover ricorrere a mobilità (esempio i scambi giovanili). Nello specifico, il progetto aveva identificato le necessità create dalla pandemia (esempio più divario sociale), così come la necessità di sviluppare competenze digitali per prendere parte ad attività transnazionali. Infine, il progetto prendeva in considerazione l’arte e la creatività come strumenti di attivismo politico e sociale. In questo contesto, il progetto ha risposto anche il quadro di riferimento per le competenze digitali dei cittadini e alla creazione di nuove connessioni tra animatori giovanili, giovani e scuole. Infine, questo nostro progetto prevedeva di contribuire al dialogo riguardo l’inclusione sociale in Europa e coinvolgere giovani di età diverse (13-17 e 18-25) a sviluppare un pensiero critico e creativo non solo verso i problemi sociali, ma anche riguardo le soluzioni Objectives Dalla proposta progettuale, il nostro progetto aveva l’obiettivo di dare voce ai giovani europei attraverso la loro creatività, così che potessero esprimere le loro opinioni e prospettive riguardo le sfide all’inclusione sociale. Questo obiettivo era diviso in tre obiettivi più specifici: Creare un museo virtuale che possa mobilitare, collegare e responsabilizzare i giovani attraverso l’arte e la creatività Creare connessioni sostenibili tra animatori giovanili scuole ed enti di utilità sociale Promuovere l’arte e la creatività come esperienze di apprendimento e sviluppo di competenze digitali. Siamo felici di confermare che tutti e tre questi obiettivi sono stati raggiunti Implementation A1: Creazione del museo virtuale Creattiva 2.1 Questa attività ha coinvolto i giovani italiani, greci e turchi nell’analisi di musei virtuali in Europa e in un brainstorming di come sarebbe stato sviluppato il nostro museo. Dopo un’analisi dei musei, che è diventato un prodotto tangibile del progetto, abbiamo seguito un corso di Wordpress online erogato dall’azienda spagnola Inercia Digital. Questo corso era stato scelto perchè era in linea con le competenze Digicomp e il certificati finali ottenuti fanno riferimento a questo quadro di competenze. Dopo questo corso, abbiamo creato il nostro museo virtuale grazie alle competenze sviluppate. Durante questa attività, siamo anche entrati in contatto con organizzazioni sociali in Europa per promuovere l’attività seguente (concorso). A2: Organizzazione del concorso Creattiva 2.1 I membri dei gruppi e i giovani hanno creato le regole del concorso, basandosi su altri concorsi d’arte per giovani in Europa e nel mondo. Abbiamo anche concordato le regole del concorso, le scadenze e le regole per la selezione dei vincitori. Il concorso è poi stato aperto e abbiamo supportato i giovani nella realizzazione delle opere. La selezione dei vincitori è stata fatta tramite “peer voting”. Achievements I risultati del progetto sono: Creactive 2.1: Analysis of European Virtual Museums Un’analisi di 10 musei virtuali in Europa con descrizione e punti di forza e idee che abbiamo poi integrato (quando possibile) nel nostro museo virtuale. L’analisi dei musei virtuali in Europa è disponibile, in lingua inglese, sul museo creactive. Creactive 2.1: Virtual Museum Il museo virtuale è stato il prodotto centrale del nostro progetto (www.creactiveproject.com). Il museo riporta obiettivi del progetto, il museo virtuale con le opere dei giovani fatte durante il concorso (A2) e risorse create da noi (in particolare con la partecipazione dell’ONG turca) che riguardano: attività per l’inclusione sociale, attività di brainstorming riguardo l’arte e due articoli ispirazionali riguardo artiste che hanno affrontato le sfide della pandemia e di inclusione sociale. 47 opere d’arte riguardo l’inclusione Infine, un risultato tangibile del progetto sono state le opere d’arte che sono state create dai giovani di 6 paesi diversi (Italia, Turchia e Grecia + giovani di origine afghana, pakistana e palestinese che vivono nei paesi partecipanti al progetto).