DIGIBLEND | Improving adult digital literacy through innovative gamified blended learning

Wir haben uns für dieses Projekt beworben, weil wir einen neuen und innovativen Ansatz für die Vermittlung grundlegender digitaler Fähigkeiten für die Zielgruppe der älteren Erwachsenen entwickeln...

Unser Projekt zielte darauf ab, die ablehnende Haltung vieler älterer Erwachsener gegenüber digitalen Fähigkeiten zu überwinden und eine bewährte Methode für die schnelle und effektive Schulung grundlegender digitaler Kompetenzen in dieser Altersgruppe zu entwickeln. Frühere Projekte haben bereits gezeigt, dass spielerisches Lernen bei unserer Zielgruppe sehr motivierend und effektiv ist. Wir wollten diesen Ansatz noch weiter ausbauen und die langfristigen Motivations- und Trainingsmechanismen des spielerischen Lernens nutzen. Wir wollen Folgendes erreichen: 1. eine detaillierte und objektive Kenntnis der vorhandenen digitalen Fähigkeiten älterer Erwachsener 2. ein Arbeitsmodell für die Bewertung digitaler Fähigkeiten 3. ein Arbeitsmodell für den Einsatz spielebasierten Blended-Learning-Trainings für digitale Fähigkeiten 3. Richtlinien für die Entwicklung und Umsetzung spielebasierten Bewertung und Schulung 4. eine bessere digitale Inklusion älterer Erwachsener in den Arbeitsmarkt und die Gesellschaft 5. eine bessere Akzeptanz von Spielen als Bildungsmethode in der Bildungsgemeinschaft und unter erwachsenen Lernenden.