Financial Literacy for Youth

Bisogni rilevati: Scarsi livelli di alfabetizzazione finanziaria nei giovani in Europa e mancanza di percorsi formativi per operatori giovanili che possano aiutare a colmare questa esigenza, legata all’inclusione socio-economica e lavorativa dei giovani stessi. Per sostenere l’inclusione dei giovani e sostenerli nel processo di sviluppo di una maggiore consapevolezza finanziaria, di competenze e di abitudini positive legate al denaro nei momenti chiave di trasformazione, gli operatori giovanili, gli educatori e i leader educativi devono essere coinvolti come personale in prima linea in questi processi. Essi non hanno, però, la formazione e l’esperienza necessarie per svolgere il ruolo di "educatori finanziari". Durante il processo di sviluppo iniziale del progetto FLY, le organizzazioni partner del progetto hanno raccolto dati per l'analisi dei bisogni di 250 giovani e 167 operatori giovanili, al fine di comprendere meglio l’attività finanziaria e le esigenze di apprendimento finanziario dei giovani e degli operatori giovanili/formatori/educatori attivi nelle organizzazioni giovanili.

Lo scopo di FLY è quello di progettare una serie di 2 risorse di educazione finanziaria che le organizzazioni giovanili possano utilizzare per fornire agli operatori giovanili il know-how e le competenze chiave necessarie per raggiungere una vita finanziaria di alta qualità, basata su le linee guida dell’Unione Europea recepite nella guida “Educazione Finanziaria per Tutti”. Lo scopo è quello di aumentare la qualità e l’innovazione del lavoro giovanile attraverso l’alfabetizzazione finanziaria, un argomento che solitamente non viene affrontato dalle organizzazioni giovanili. Obiettivi specifici: -SO1: Creare una rete intersettoriale di esperti finanziari (del settore pubblico, privato e no-profit) che possano contribuire attivamente con il loro know-how allo sviluppo dei materiali e delle risorse del progetto FLY: Mind Maps e Mind Cards (R1) e FLY Playbook (R2) -SO2: Formare 15 operatori giovanili affinché diventino educatori finanziari in 5 comunità locali attraverso un percorso di formazione specifico sul FLY Playbook -SO3: Creare una Guida per la trasferibilità delle risorse del progetto FLY (R3) e rendere replicabilie l'esperienza in altri contesti.

È stato completato il Risultato 1 - R1 (FLY Mind Maps e Mind Cards), attraverso una fase di doppia ricerca: - ricerca sulle migliori pratiche in ambito di alfabetizzazione finanziaria nei 5 paesi partner, culminata in un "Report congiunto sulle buone pratiche - ricerca sul livello dell'alfabetizzazione dei giovani nei 5 paesi partner, condotto attraverso la distribuzione online di un questionario al quale hanno risposto 518 giovani. I risultati di questa ricerca sono riportati nel "Report congiunto sulla salute finanziaria della Gen Z" - Le Mind Maps e Mind Cards sono strumenti multilingua che indicano materiali e risorse liberamente fruibili sul tema dell'educazione finanziaria, sviluppati da diversi soggetti nei 5 paesi partner, e selezionati dai partner del progetto. È stato completato il Risultato 2 - R2 (FLY Playbook) composto da 9 moduli formativi ed è stato testato durante un'attività LTT che si è svolta a Bucarest (Romania) nel luglio 2023 e che ha validato il corso di formazione, completando la formazione degli operatori giovanili coinvolti E' stato completato il Risultato 3 - R3 (FLY Guidelines) che offre linee guida per la replicabilità del modello FLY. Sono state svolte attività di project management e coordinamento, tra le quali meeting transnazionali dei partner, e attività trasversali sulla qualità e valutazione e sugli aspetti di disseminazione del progetto. Tra questi, sono stati svolti eventi moltiplicatori in ciascun paese partner. E' stata sviluppata una piattaforma di supporto al Playbook all'interno di un sito web di progetto: https://www.financialliteracyfly.com/, che rende facilmente fruibili tutti i risultati del progetto in 6 lingue.

*Risultato 1 - R1 (FLY Mind Maps e Mind Cards), attraverso una fase di doppia ricerca: - "Report congiunto sulle buone pratiche", disponibile nel sito del progetto FLY in 6 lingue (EN; IT; ES; EL; SW; RO) - "Report congiunto sulla salute finanziaria della Gen Z", disponibile nel sito del progetto FLY in 6 lingue (EN; IT; ES; EL; SW; RO) - Mind Maps e Mind Cards - disponibili nel sito del progetto FLY in 6 lingue (EN; IT; ES; EL; SW; RO) *Risultato 2 - R2 (FLY Playbook) composto da 9 moduli formativi - disponibile nel sito del progetto FLY in 6 lingue (EN; IT; ES; EL; SW; RO) *Risultato 3 - R3 (FLY Guidelines) che offre linee guida per la replicabilità del modello FLY - disponibili nel sito del progetto FLY in 6 lingue (EN; IT; ES; EL; SW; RO).