Coopérer pour les renforcement des pratiques d'engagement des jeunes grâce à l'expérience interculturelle digitale

Le projet "Connexion·s" visait à renforcer l’engagement citoyen des jeunes en leur permettant de s’approprier le numérique et l’interculturalité comme leviers complémentaires. Il s’agissait d’encourager une réflexion critique sur les usages et impacts du numérique (politiques, écologiques, éthiques) et sur la valeur des échanges interculturels pour déconstruire les préjugés et aborder des problématiques globales. En parallèle, l’objectif était que les jeunes développent des compétences pratiques pour utiliser le numérique de manière pertinente et responsable, notamment pour faciliter des rencontres interculturelles accessibles malgré les contraintes de mobilité internationale. Les objectifs spécifiques incluaient : recenser les besoins et obstacles des jeunes face aux échanges interculturels, renforcer leur maîtrise théorique et technique du numérique, les former à son usage dans leurs engagements citoyens, valoriser leur parole collective sur ces enjeux, et accompagner les partenaires pour pérenniser cet accompagnement. En combinant numérique et interculturalité, "Connexion·s" visait à outiller les jeunes pour construire des parcours d’engagement plus inclusifs et critiques.

Le projet "Connexion·s" visait à renforcer l’engagement citoyen des jeunes en leur permettant de s’approprier le numérique et l’interculturalité comme leviers complémentaires. Il s’agissait d’encourager une réflexion critique sur les usages et impacts du numérique (politiques, écologiques, éthiques) et sur la valeur des échanges interculturels pour déconstruire les préjugés et aborder des problématiques globales. En parallèle, l’objectif était que les jeunes développent des compétences pratiques pour utiliser le numérique de manière pertinente et responsable, notamment pour faciliter des rencontres interculturelles accessibles malgré les contraintes de mobilité internationale. Les objectifs spécifiques incluaient : recenser les besoins et obstacles des jeunes face aux échanges interculturels, renforcer leur maîtrise théorique et technique du numérique, les former à son usage dans leurs engagements citoyens, valoriser leur parole collective sur ces enjeux, et accompagner les partenaires pour pérenniser cet accompagnement. En combinant numérique et interculturalité, "Connexion·s" visait à outiller les jeunes pour construire des parcours d’engagement plus inclusifs et critiques.

Le projet "Connexion·s" a mis en place plusieurs activités pour renforcer l’engagement citoyen des jeunes à travers l’interculturalité et le numérique. Quatre séminaires interculturels ont été organisés : You(TH)Plan (Paris, septembre 2022) : Un séminaire de co-construction avec les jeunes, permettant de définir la suite du projet tout en introduisant les enjeux liés à l’interculturalité et au numérique. You(TH)ink (Tunis, octobre-novembre 2022) : Un échange pour approfondir les enjeux interculturels dans leur globalité, en prenant en compte les contextes et défis locaux des jeunes. Formation au numérique ( mars 2023): Un séminaire en présence de l’équipe salariée de chaque organisation membre du projet dont le but est d'acquérir des compétences numériques, notamment sur les outils existants pouvant être utiles dans leur travail avec les jeunes, et sur les moyens de mettre à disposition des outils adaptés pour ces derniers. You(TH)Connect (Belgique, avril-juin 2023) : Un séminaire axé sur le numérique, avec un approfondissement des compétences digitales des jeunes et l’introduction de nouveaux outils pour leur parcours d’engagement. Une formation entre pairs (professionnels) a été organisée à Skopje, Macédoine (mars 2023), afin de se former sur les outils et thématiques du numérique, préparer les échanges à venir et structurer les activités de production. Une journée de restitution a eu lieu en septembre 2024, simultanément dans les quatre pays partenaires, réunissant près de 123 personnes. Cet événement a permis de valoriser les résultats du projet et d’expérimenter des modalités hybrides digitales pour favoriser la rencontre interculturelle. De plus, nous avons fait le choix d’ajouter une nouvelle activité You(TH)Create (février 2024), bien qu’elle n’était pas initialement prévue dans la Convention-projet. Cette activité a permis d’expérimenter un échange interculturel digital sur l’engagement citoyen et le numérique, offrant une nouvelle expérience à des jeunes non impliqués précédemment et étant essentiel pour tester nos outils pour les futures productions.

Le projet a produit plusieurs résultats concrets grâce à une coordination étroite entre les partenaires, dont quatre productions majeures : Questionnaire : Une analyse des perceptions des jeunes et des accompagnateurs·rices jeunesses concernant l’interculturalité et le numérique, identifiant leurs motivations et les obstacles rencontrés pour favoriser l’engagement citoyen. Étude : Complétée par une revue littéraire approfondie, cette étude a mis en regard les résultats du questionnaire avec des éléments de contexte et d'analyse, offrant une perspective élargie pour comprendre les enjeux spécifiques dans chaque pays partenaire. Guide des bonnes pratiques : Ce guide recense des outils pratiques numériques et des exemples d’initiatives issues d’autres projets, afin de proposer des solutions concrètes pour encourager l’engagement citoyen des jeunes en ligne. Toolkit : Ce panorama présente des retours d’expérience, des conseils concrets, et des trames d’animation pour organiser des événements interculturels numériques, permettant ainsi aux jeunes et aux animateurs de mettre en place des initiatives similaires. De plus, plusieurs trames d’animation et outils pédagogiques ont été développés et largement réutilisés lors des séminaires interculturels et d’autres événements externes. Parmi les plus abouties, on retrouve des activités comme : un jeu de l’oie sur l'impact environnemental du numérique, un procès fictif de l'intelligence artificielle, le jeu de plateau "Objectiv’Interculturality" sur la diversité des expériences interculturelles et les inégalités d’accès. Ces outils ont permis de renforcer l'interactivité et l'engagement des participants tout en explorant les enjeux numériques et interculturels de manière ludique.