Învățământul special la răscruce de drumuri

Prin implementarea acestui proiect am dorit să învățăm sau să completăm împreună noi metode și tehnici, procedee de lucru cu copii cu dizabilitate în beneficiul acestora în vederea recuperării lor...

Prin implementarea acestui proiect am dorit să învățăm sau să completăm împreună noi metode și tehnici, procedee de lucru cu copii cu dizabilitate în beneficiul acestora în vederea recuperării lor bio-psiho-sociale. Am dori să implicăm instituții ale statului în activități educative formale și nonformale a profesorilor, elevilor și părinților, în vederea schimbării percepției despre educația specială, educația persoanelor cu dizabilitate. Am dorit să nu mai fim transparenți, să fim văzuți în comunitate pentru eleiminarea etichetărilor. Am dorit să completăm lacunele

Pentru a atinge obiectivele proiectului și a satisface nevoile au implementat toate activitățile din proiect, exact așa cum se regăsesc în raporturile intermediare și așa cum sunt atașate în acest raport, cu link-uri spre pagina de Facebook a școlii și platforma proiectului: - Masa rotundă-3 activități, - Conferințe de deschidere, diseminare, inchidere, -Activități creative-mărțișor, ouă decorative, ziua națională, ziua persoanelor cu dizabilitate, Outdoor activities- micul ecologist, bucătarul, sunt pieton, prieten cu pompierii, cursa cu obstacole, prietenul meu cu patru picioare - Vizite tematice-muzee, edificii istorice, etc. - lecții interactice- partenerii indirecți, scoli pentru copii tipici, licee, alte școli speciale -Expoziții la inspectoratul școlar, muzeu, teatru, cancelaria școlii Extracurricular activities- the older broader, Ornamente de crăciun, ce talente am, Ziua Mamei - Ghidul de bune practici editat și în parteneriat cu alte școli speciale care au participat la activități din proiect și școli de masă pentru copii obișnuiți Pentru toate activitățile derulate se găsesc la dosarul proiectului, agende de lucru, fotografii, liste de prezență, acorduri de folosire a imaginii semnate de participanți

Rezultatele concrete ale proiectului s-au concretizat la final de proiect prin editarea unui ghid de bune practici în format letric care a fost oferit bibliotecilor școlilor speciale, și format online care se găsește pe platforma proiectului În acest ghid se răgăsesc modele de activități, și tehnici, procedee de lucru aplicabile la clasă cu copii cu dizabilitate, care pot ajuta toți profesorii interesați să lucreze și să recupereze copii cu dizabilitate din școlile speciale dar și copii integrați în învățământul de masă Alte rezultate ale acestui proiect sunt fizibile și vor fi și după finalizarea proiectului prin continuarea parteneriatelor cu instituțiile statului (agenția pentru mediu, poliție, pompieri, școli obișnuite), prin expozițiile pe care le vom organiza cu produse realizate de copii cu dizabilitate alături de profesori, în cadrul activităților din proiect Diplomă de mențiune în cadrul acțiunii Ministerului Educației pentru proiecte europene ,,Made for Europe,,, pentru un produs finit al proiectului erasmus+. Școala participând cu mascota proiectului în mai multe forme: polițist, pompier, pământ(pentru agenția mediului) în spiriduș de Crăciun