ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ
▶Summary
Με την υλοποίηση αυτού του έργου, βασικός μας στόχος ήταν η κατάρτιση σε συμπεριληπτικές τεχνικές, εργαλεία και μεθόδους και η ανάπτυξη ειδικών γνώσεων που μας επέτρεψαν να παράγουμε υλικό για την...
▶Objectives
Με την υλοποίηση αυτού του έργου, βασικός μας στόχος ήταν η κατάρτιση σε συμπεριληπτικές τεχνικές, εργαλεία και μεθόδους και η ανάπτυξη ειδικών γνώσεων που μας επέτρεψαν να παράγουμε υλικό για την εκμάθηση της γαλλικής γλώσσας, κατάλληλο για τη διδασκαλία της μέσα σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα όπου συνυπάρχουν και συνεκπαιδεύονται άτομα τυπικής μάθησης αλλά και εκπαιδευόμενοι με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες (ΕΕΑ). Με την οργάνωση επιμορφωτικών σεμιναρίων για τα 250 μέλη μας, για ΣΔΕ & Συλλόγους ατόμων με ΕΕΑ έγινε και η ανάλογη κατάρτιση και ενίσχυση γνώσεων και δεξιοτήτων στη συμπεριληπτική διδασκαλία σε ένα ευρύτερο κοινό. Παράλληλα μας δόθηκε η ευκαιρία να ενισχύσουμε το επαγγελματικό δίκτυο με τους εταίρους μας, καθώς, ως καθηγητές γαλλικής γλώσσας και μέλη της CEO – Επιτροπή ( Comité de l’ Europe de l’ Ouest) Δυτικής Ευρώπης της FIPF (Fédération Internationale des Professeurs de Français) διαδώσαμε στις ετήσιες συναντήσεις μας τις ειδικές δεξιότητες που αποκτήσαμε. Επιπλέον είχαμε την ευκαιρία να ανταλλάξουμε ιδέες και εφαρμογές στη διδασκαλία της γαλλικής γλώσσας με τους εταίρους μας, γεγονός που ενίσχυσε τις ειδικές επαγγελματικές γνώσεις μας, απαραίτητες στην υφιστάμενη αλλά και μελλοντική αγορά εργασίας.